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発達の障害と特別支援教育 発達
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発達の障害と特別支援教育 発達の障害とは何か?

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特別支援教育 最先端の教育事例を紹介
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商品詳細

カタログコード:723-811

総監修:長崎勤(実践女子大学) 監修:吉井勘人(山梨大学)、若井広太郎(筑波大学付属大塚特別支援学校)
●本シリーズでは、発達支援や特別支援教育の現場の実践を紹介しながら、知的障害児や自閉症スペクトラム障害児の発達や障害の特性をどのようにして理解し、人と関わる力や社会性の発達を支援・指導していったらよいか、乳幼児期から、学齢期、また青年期まで生涯発達に沿って学びます。特別支援学校(幼稚部、小学部、中学部、高等部)の教育現場の映像を多数収録し、発達段階別に行われるより実践的な支援への理解を深めます。

【上映時間】45分【制作年】2019年

【内容】
知的障害、自閉症スペクトラム障害、視覚障害、聴覚障害、学習障害、注意欠陥/多動性障害などの発達の障害の概略を学ぶとともに、38歳で福祉施設で介護士として働くダウン症のMさんの育ちや、現在の仕事、生活、趣味の紹介を通して発達の障害とその支援について考えます。また「発達の最近接領域」理論に基づく「足場づくりから足場はずし」の考え方や、障害を理解しアセスメントをするための実践も紹介します。
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