カタログコード：723-812

総監修：長崎勤（実践女子大学）　監修：吉井勤（山梨大学）、岩井広太郎（筑波大学付属大塚特別支援学校）
●本シリーズでは、発達支援や特別支援教育の現場の実践を紹介しながら、知的障害児や自閉症スペクトラム障害児の発達や障害の特性をどのようにして理解し、人と関わる力や社会性の発達を支援・指導していったらよいか、乳幼児期から、学齢期、また青年期まで生涯発達に沿って学びます。特別支援学校(幼稚部、小学部、中学部、高等部)の教育現場の映像を多数収録し、発達段階別に行われるより実践的な支援への理解を深めます。

【上映時間】45分【制作年】2019年

【内容】
実践女子大学長崎研究室で実施されたダウン症であるA君の3歳から7歳までの発達支援プログラムの実践を紹介します。「アセスメント→指導目標の設定→指導・支援→振り返り」のプロセス、「発達の最近接領域」の考え方に基づいた、段階的援助の方法を、実際の指導場面でのシミュレーションによって学びます。A君の5年間の成長のプロセスを見ることで、発達の障害の支援を実践的に理解します。